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12008(中正教育研究第07卷第2期, p037-p064)知識論述與主體構成--教育改革的系譜學分析王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
22004(教育研究所集刊第50卷第3期, p061-p089)論全球化的道德處境與論辯倫理學的先驗回歸王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
32000(師路季刊第08期,p035-p041)選用教科書和補充教材的評審標準蔡文榮; 國立中興大學教師專業發展研究所-
4Dec-2009(教育學刊第33期, p203-p233)生態公民意識之倫理學分析-在恐懼,效益性與詩性想像之間王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 涂真瑜; 國立中興大學教師專業發展研究所
52007(教育與社會研究第13期, p041-p070)潛能取向理論與教育公平性問題王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
62000(國教學報第12期, p001-p020)後現代藝術的表現形式及其美育蘊義王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
72007(教育科學期刊第07卷第1期,p001-p014)The common grammatical errors Taiwanese students often make in English research張智寧; 蔡文榮; 國立中興大學教師專業發展研究所
8Jun-2001(教育科學期刊第01卷第1期, p067-p078)網際網路中的心理議題白慧娟; 國立中興大學教師專業發展研究所
92003(教育科學期刊第03卷第2期,p124-p136)師資培育的另類教學取向:三重省思的挑戰蔡文榮; 國立中興大學教師專業發展研究所
102007(師大學報.教育類第52卷第1期, p025-p044)個體自由,群體權利與全球公民--論人權理念的發展與教育實踐王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
112003(新竹師院初等教育學報第09期, p001-p022)論先驗條件,伊底帕斯情結與自我關懷-道德之非理性起源及其後現代德育意涵王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
122009(教育科學期刊第08卷第1期, p025-p042 )後數位時代的教學革新論述及其問題-在新教學論與陶養之間王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
132008唐武士彠事蹟辨證-兼論家世對武則天冊立為后的影響Martha Nussbaum論人文涵養與"新"博雅教育王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所-
142001(教育科學期刊第01卷第2期,p061-p076)高職農業實習教師評鑑規準發展之研究蔡文榮; 國立中興大學教師專業發展研究所
151999(教育研究月刊第66期, p061-p075)批判教育學做為希望轉化的可能性--傅柯式存在美學的對照王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所-
162003(實習輔導通訊第15期, p018-p023)科幻想像與人類圖像--對於科技發展應有的省思王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所-
172001(教育科學期刊第01卷第1期,p125-p149)拼圖式合作學習在高中生物科教學之成效研究蔡文榮; 國立中興大學教師專業發展研究所-
181998(教育資料文摘第42卷第1期, p079-p096)教師專業角色分析與專業組織的發展王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所-
192004(實習輔導通訊第20期, p003-p016)道德教育理念發展的系譜考察(下)王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所-
202005(中等教育第56卷第1期, p034-p051)人權,主體化,與道德教育王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所-
212002(教育研究所集刊第48卷3期, p035-p069)從"現象學反思"到"意識型態批判"--論Husserl與Apel的方法論對比及其在教育研究上的意義王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
222008(彰化師大教育學報第14期, p019-p041)後民主化狀況及其公民教育問題-一種趨向性對比範式的建構王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
232002(學校行政第18期, p038-p051)論學校效能研究方法論的哲學反思-以Karl-Otto Apel知識人類學為例王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
242000(師路季刊第07期,p040-p045)對<濫用合作式學習>的簡單答辯蔡文榮; 國立中興大學教師專業發展研究所-
25Dec-2008(教育科學期刊第07卷第2期, p001-p031)Bach Flower Essence Therapy: A New Instrument for Emotional Support白慧娟; 國立中興大學教師專業發展研究所
262001(教育研究集刊第46期, p081-p106)"合理化"概念的困境與教育研究者價值涉入的問題王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所
271999(師路季刊第05期,p043-p057)實施合作式學習的基本素養蔡文榮; 國立中興大學教師專業發展研究所-
282004(實習輔導通訊第19期, p011-p016)道德教育理念發展的系譜考察(上)王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; 國立中興大學教師專業發展研究所-
292012「詩性倫理教學論」之建構及其應用研究 ──能力取向、文學想像與世界公民素養王俊斌; 行政院國家科學委員會; 國立中興大學教師專業發展研究所-
302012氣候變遷下綠能及智慧手持裝置融入高中創新課程之探究-子計畫二:綠能及智慧手持裝置融入高中創新課程之發展評鑑( I )許健將; 行政院國家科學委員會; 國立中興大學教師專業發展研究所-
312010Chet A. Bowers生態正義教育學之研究與實踐王俊斌; 行政院國家科學委員會; 國立中興大學教師專業發展研究所-
322013校長領導、學校組織文化及組織效能之關係:競值架構相關實徵研究之後設分析吳勁甫; 行政院國家科學委員會; 國立中興大學教師專業發展研究所-
332009行動科技融入海洋教育素材之開發研究(海洋的科學)許健將; 行政院國家科學委員會; 國立中興大學教師專業發展研究所-
342011STEM科系原住民學生科學基楚學科學習研究黃淑苓; 鍾楊聰; 行政院國家科學委員會; 國立中興大學教師專業發展研究所-
352009Jacques Derrida解構教育學之研究王俊斌; 行政院國家科學委員會; 國立中興大學教師專業發展研究所-
362012國小校長競值領導行為對學校組織效能影響之研究:教師心理資本的多層次中介效果吳勁甫; 行政院國家科學委員會; 國立中興大學教師專業發展研究所-
372011邊納爾實踐教育學研究梁福鎮; 行政院國家科學委員會; 國立中興大學教師專業發展研究所-
382001國中數學教師實施建構教學之教師成長團體之模式初探蔡文榮; 陳秀麗; 蘇得祿; 謝琇鈴; 莊淑絹; 陳柏年; 國立中興大學教師專業發展研究所
392002國中英語教師實施溝通式教學之教師成長團體之模式初探蔡文榮; 陳秀麗; 吳峻毅; 羅文莉; 林愛悅; 國立中興大學教師專業發展研究所
401999電腦網頁研習講義-動態伺服器網頁Active Server Pages蔡文榮; 陳美蕙; 國立中興大學教師專業發展研究所-
412002製作教學VCD:以Media Studio 為例蔡文榮; 翁登上; 國立中興大學教師專業發展研究所-
422002製作簡報型光碟與架設教學網站:以Powerpoint 與DreamWeaver 為例蔡文榮; 林大仁; 國立中興大學教師專業發展研究所-
432000中學教師電腦素養進階研習講義-Office 與網頁架設蔡文榮; 陳美蕙; 國立中興大學教師專業發展研究所-
441999電腦網頁研習講義-FrontPage 2000 與PhotoImpact 5.0蔡文榮; 江政翰; 國立中興大學教師專業發展研究所-
45Jan-2010論Amartya Sen對"平等"觀點的比較分析及其倫理意涵王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; Chun-Ping Wang; 國立中興大學教師專業發展研究所-
462005文憑消費現象與教育目的論的迷思王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; Chun-Ping Wang; 國立中興大學教師專業發展研究所-
472000如何讓孩子想學:談激發學習動機的策略蔡文榮; 國立中興大學教師專業發展研究所-
48Sep-2006心理學工作者與人智哲學的經驗談白慧娟; 國立中興大學教師專業發展研究所-
492007多元文化論述與在地實踐:台灣中部地區的原住民族教育王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; Chun-Ping Wang; 國立中興大學教師專業發展研究所-
50Nov-2007Ecological Cosmopolitan and Civic Education:Taiwan's Problems Under Globalizing Condition王俊斌; Chun-Ping Wang; 王俊斌; Chun-Ping Wang; 國立中興大學教師專業發展研究所-
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