DSpace CRIS
DSpace-CRIS consists of a data model describing objects of interest to Research and Development and a set of tools to manage the data. Standard DSpace is used to deal with publications and data sets, whereas DSpace-CRIS involves other CRIS entities: Researcher Pages, Projects, Organization Units and Second Level Dynamic Objects (single entities specialized by a profile, such as Journal, Prize, Event etc; because any profile can define its own set of properties and nested objects)
Learn More
Browsing by Author 許健將
Showing results 1 to 20 of 26
next >
| Issue Date | Title | Author(s) | Text |
|---|---|---|---|
| - | Professional Development Schools：Concept, Interaction and Implication | Chia-Hsuan Wang; 王佳玄 | |
| - | Student perceptions of being safe in school and parental involvement confident impact on discipline: Evidence from TIMSS 2011 | Hsin-Yi Cheng; 鄭欣宜 | |
| - | 化學概念學習之"真實"評量研究(II) | 許健將 | - |
| - | 化學概念學習之"真實"評量研究(III) | 許健將 | - |
| - | 化學概念學習之真實評量研究 | 許健將 | - |
| - | 化學概念學習之真實評量研究 | 許健將 | |
| - | 反省性思考在教師班級經營上之運用 | 駱怡君; 許健將 | |
| - | 國中導師班級經營反思現況之研究 | 駱怡君; Lo, Yi-Chun | - |
| - | 國中自然與生活科技領域教科書評鑑之研究 | 許健將 | - |
| - | 影響四年級學生科學成績之因素探討：以台灣、香港、新加坡參與TIMSS 2007數據為証 | 紀馥安; Chi, Fu-An | - |
| - | 從建構主義哲學觀進行國中理化教材教法之開發研究(I)-「浮力單元」之建構式教材教法模組設計 | 許健將 | - |
| - | 從建構主義哲學觀進行國中理化教材教法之開發研究:「浮力單元」 | 許健將 | |
| - | 從建構主義哲學觀點對國中理化新教材教學內涵之分析(I)教材內容之分析 | 許健將 | - |
| - | 戰勝困境：學業抗逆生與科學成績表現關係研究 | 許健將; Jen Jang Sheu | |
| - | 批判省思能力的培養:教師專業發展的重要課題 | 許健將 | |
| - | 校長教學領導與教師教學效能關係之後設分析 | 郭小蘋; Kuo, Shiao-Ping | - |
| - | 概念圖教學在高中生物學習成效之研究 | - | |
| - | 歐美科學教科書評鑑回顧 | 許健將 | |
| - | 氣候變遷下綠能及智慧手持裝置融入高中創新課程之探究-子計畫二：綠能及智慧手持裝置融入高中創新課程之發展評鑑( I ) | 許健將 | - |
| - | 由儒學和佛學探討教學原則和教師角色之哲學研究 | 尤俐妮; You, Li-Ni | - |