Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11455/24437
標題: 補教業的競爭分析與機會
Industry competition and opportunity: An analysis of cram schools for civil service exams
作者: 陳清雅
Chen, Ching-Ya
關鍵字: Cram schooling;補習教育;National Examinations;Civil Service Examinations;Competitive analysis;國家考試;公務人員考試;競爭分析
出版社: 高階經理人碩士在職專班
引用: 一、 中文文獻 內政部統計處(2009),內政統計通報,臺北,內政部。 古永嘉、楊雪蘭(編譯)(2009),企業研究方法,臺北市,麥格羅希爾(Cooper, D. R. & Schindler, P. S., 2008)。 吳思華(2003),策略九說,台北,城邦文化事業股份有限公司。 吳萬益(2008),企業研究方法,臺北市,華泰。 余 霖(2006),從一綱多本談教育改革,臺灣教育,641,10-13。 李敦義(2006),補習有助於升學嗎?-分析補習、多元入學與教育取得間的關係,國立政治大學教育與心理研究,29(3),489-516。 邱皓政(2008),量化研究法(一),台北,雙葉書廊圖書公司。 邱皓政(2008),研究設計與資料處理(修訂版),台北,雙葉書廊圖書公司。 林忠正、黃璀娟(2009),補習文化,人文及主會科學集刊,21(4),587-643。 徐仁全(2010,3月),21~40歲「公職考了沒」大調查,遠見雜誌,公職專刊。 麥可‧波特(Michael E. Porter)(2010),競爭策略-產業環境及競爭者分析,台北,天下遠見出版股份有限公司。 產業經濟與趨勢研究中心,電子書產業鏈完整 台灣迎向全書電子化時代?,2009年8月。 楊艾俐(2005,11月),少子海嘯。天下雜誌,120-139。 萩原京二 近藤哲生(2011),考上就靠心智圖,台北,智富出版有限公司。 榮泰生(2009),Excel與研究方法,台北,五南圖書出版股份有限公司。 劉 正(2006),補習在臺灣的變遷、效能與階層化,教育研究集刊,52(4),1-33。 潘道仁(2005,3月),人口結構改變及全球化接軌因應之道,師友月刊,37-40。 鍾俊文(2010),台灣高齡少子化的影響與對策,台北,台灣經濟新報文化事業股份有限公司。 謝登隆、徐繼達(1996),總體經濟理論與政策(修訂版),台北市,智勝。 蘇進棻(2008),學齡人口減少對師資培育的影響與因應政策,專論,25(4),71-84。 二、 英文文獻 Alvarez, S. A. and L. W. Busenitz, 2001, The entrepreneurship of resouce-based theory, Journal of Management, 27, 6, 755-775. Andrews, K. R., 1971, The Concept of Corporate Strategy, Homewood, Dow Jones-Irwin. Armour, H. O. and D. J. Teece, 1980, Vertical integration and technological innovation, The Review of Economics and Statistics, 62, 3, 470-474. Arrow, K. J., 1974, The Limits of Organization, New York, W. W. Norton & Company. Barney, J. B., 1986, Strategic factor markets:expectations, luck, and business strategy, Management Science, 32, 10, 1231-1241. Barney, J., 1991, Firm resources and sustained competitive, Journal of Management, 17, 99-120. Barney, J. B. and D. N. Clark, 2007, Resource-based theory:creating and sustaining competitive advantage, 1st ed., New York, Oxford University Press Inc. Davis, E. A., 1937, The mental and linguistic superiority of only girls, Child Development, 8, 139-143. Hawke, S. and D. Knox, 1978, The one-child family: A new life-style, The Family Coordinator, 27, 3, 215-219. 三、 網站文獻 ejob 全國就業e網,http://www.ejob.gov.tw/news/,2011/06/17。 王宏仁(2005),「老齡化、少子化!有那麼嚴重嗎?」新新聞周報,908, http://www.new7.com.tw/weekly/old/908/908-040.html。 中華民國臺灣97年至145年人口推計報告,臺北,行政院經濟建設委員會人力規劃處,http://www.stat.gov.tw。 中華民國統計資訊網,http://www.stat.gov.tw,2011/06/05。 教育改革總諮議報告書,http://www.sinica.edu.tw/info/edu-reform/ farea2,2011/02/25。 教育部直轄市及各縣市短期補習班資訊管理系統,http://bsb.edu.tw,2011/06/15。 教育統計99年版,教育部統計處,http://www.edu.tw/statistics,2010/05/08。
摘要: 
補教產業近十年來大幅成長,其提供的課程也愈來愈多元,本文試從現有的文獻資料,以近十年補習班家數的成長,來了解臺灣補教產業的發展現況,並詳細介紹當前補習教育及國家考試的實施情形;在補教產業發生外在競爭時,如何在市場結構中做出競爭分析,並調整腳步,以最精準的策略面對市場的挑戰。在當補教產業外在競爭與總體環境互有關係時,總體環境發生變化,補教產業可以立即危機處理及因應,並提供補教產業未來成長的一個重要參考依據,而總體環境是否影響補教產業的發展,也一直是補教人士想探討的問題。補教業的未來展望,在思考將來少子化效應時,會對補教業產生多大的影響,而補教產業從內部資源及能力的掌握,到面對市場的產品創新,必要的對策是核心能力的產品延伸及科技進步的產品效應,由對產業的五力分析到未來補教業的發展,提供業界做一參考,也對補教產業回饋社會應有的責任及省思做一分享。而政府對補教教育這股極為龐大的社會教育資源,應使其發揮更大的功能,予以實質的協助扶持,果能如此,則補教產業才能發揮補教資源及內在能力,開創新機,聘用優良師資,開設合時課程,配合政府政策,共同培育國家優秀人才。

The industry of cram schools grows fast during the past ten years. Based on the increasing number of cram schools, we plan to analyze the current situation of the industry. In addition, we also introduce the latest development of the exam of civil service. When the industry becomes more and more competitive, the question of how to analyze the competition from the market structure is very important. It is crucial for companies in the industry to apply appropriate strategies in facing the market challenge. Based on the existing literature, first we analyze the current situation of the innovation in the industry and the exam for the civil service. Second, we focus on the external competitiveness of the industry and the impact of the change in the macro environment. The interaction between the future development of the industry and the macroeconomic condition is an important issue. Our result can provide the useful direction for companies planning to expand in the future. In addition, we suggest that the government should pay more attention to the industry and provide more supportive resources to help the industry. Due to the function of cram schools, we expect that the industry can improve human resources in civil service and this is very important to the developing countries, especially in Taiwan.
URI: http://hdl.handle.net/11455/24437
其他識別: U0005-2107201122110400
Appears in Collections:高階經理人碩士在職專班

Show full item record
 

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.