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dc.contributor林明瑞zh_TW
dc.contributor黃思蓴zh_TW
dc.contributor.advisor盧重興zh_TW
dc.contributor.author陳綱建zh_TW
dc.contributor.authorChen, Gang-Jianen_US
dc.contributor.other中興大學zh_TW
dc.date2010zh_TW
dc.date.accessioned2014-06-06T06:35:13Z-
dc.date.available2014-06-06T06:35:13Z-
dc.identifierU0005-1205200923555400zh_TW
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11455/5644-
dc.description.abstract本研究目的探討南投縣各國中小學飲用水水質管理現況:瞭解各校飲用水設備、各校飲用水管理人員之飲用水管理專業認知及對上級機關後援資源之感受情形、瞭解各校飲用水管理人員第一線管理上所遭遇窒礙難行之處,以作為日後學校飲用水水質管理工作之品質改進之參考。 此次研究以南投縣各國民中小學為研究對象,共寄發問卷183份,中學回收72.7%,小學回收73.2%,平均回收率達73%。 本研究發現南投縣內國中小學有56%比例的學校使用非自來水,除了17.2%無自來水可用,其餘38.8%皆謹守不飲用、食用原則。建議應以自來水為唯一飲用水源,若自來水無法到達之學校,則應編足經費購買瓶裝水或蒸餾水。南投縣內有18.2%國中小之老舊校舍普遍存在著管線老舊、位置不明、設計不良等問題,使得飲用水管理人對於學校用水設備現況掌握度不夠,增加用水危安事件發生的機率。 有80.6%的國中小飲用水管理人對於南投縣政府對於各校飲用水管理上的重視度及支援表示足夠,但在經費的補助上普遍覺得不足,包含設備新購、維護保養等,尤其1500人以下之中小型學校的經費更為不足,其維護的人力也不足。各國中小飲用水設備當中以RO逆滲透的採用為最多,佔56.0%,但此種設備的維護及耗材更換所費不眥,而飲用水設備需要定期維護、更換耗材才能發揮效用,在如此經費有限的情形下,建議改成過濾及煮沸。 南投縣各國中小有79.9%之飲用水管理人表示在管理工作推行上遭遇窒礙難行之問題,其中41.0%學校有「人力不足」問題,其次29.1%有「經費不足」問題、18.7%有「假日時外人進入校園破壞用水設備」問題、17.9%有「老舊校舍舊有用水設備問題很多」問題、15.7%有「學校附近或地下有潛在的汙染源」問題等。而無自來水學校中有24%的水源常常出問題,如冬季枯水期缺水、夏季颱風毀損設備管線,且非自來水的安全性無法得到保障,建議南投縣政府應對此類型學校做通盤性的輔導與改進。 為確保南投縣各國中小飲用水之安全,除了南投縣政府加強給予學校足夠之各項支援外,建議可將飲用水管理納入各校之校務評鑑項目,以督促各校能夠確實落實各項飲用水管理工作之執行。zh_TW
dc.description.abstractThe aim of this research was to study the status of drinking water quality management in elementary and middle schools of Nantou County, including: • Understanding the drinking water facilities at each school; • Finding out the administration staff's professional cognitive in drinking water management and how they feel about the backup support and resource provided by the higher level authorities; and • Understanding the obstacles experienced by the drinking water management staff in the first-line management. Based on the study results, this research would provide recommendation on how to improve the quality of drinking water management for each school in the future. This research took all elementary and middle schools in Nantou County as study subjects. A total number of 183 questionnaires were sent to all the schools. The recovery rates were 72.7% and 73.2% for middle schools and elementary schools respectively, achieving an average recovery rate of 73%. The research discovered that amongst the middle schools and elementary schools in Nantou County, 56% of the schools were using none tap water. 17.2% of the schools did not have access to tap water. 38.8% of the schools did not use none tap water for drinking.. In addition, it was recommended that tap water should be used as the only source of drinking water. For schools where there was no access to tap water, adequate funding should be budgeted for the procurement of bottled water or distilled water. There existed many issues such as old pipelines, pipeline locations unknown, poor pipeline design, and so on in many old school buildings and premises within 18.2% of the schools of Nantou County. Due to these issues, the drinking water management staff did not have enough understanding on the status of school's water facilities. Consequently, this increased the likelihood of water hazards incidents occurring. 80.6% of the administration staff's professional cognitive in drinking water management indicated that there were enough support and emphasis on the drinking water management in the school from the Nantou County government. However, these schools felt that the funding was usually not enough in the areas of new equipments procurement or facility maintenance and service. The inadequacy of funding and shortage of maintenance staff were more evident in small to medium schools where the total population was under 1500. In terms of drinking water facilities, the majority of the schools used Reverse Osmosis, which accounted for 56.7%. The cost to maintain a Reverse Osmosis drinking water facility and to replace the consumables was very high. In addition, the drinking water facility required to be maintained and the consumables replaced on a periodically basis in order to operate effectively. Therefore, considering the limited funding constraint, it was recommended to replace the Reverse Osmosis drinking water facility to a more economical one.Like boiled-water type and filtered -water type. 79.9% of the administration indicated that there are problems they could not solve on the implementation of drinking water management. The major problem was “shortage of human resources”( 41.0%), followed by: • Shortage of Funding(29.1%); • Drinking water facility sabotaged by outsiders who entered the school premises during school holiday(18.7%); • There were a lot of existing problems inherited from the old school buildings and premises(17.9%); and • There was potential source of contamination near the schools or underground. (15.7%) In terms of 24% of the schools that did not have access to tap water, there were often problems with the water source. For example, water shortage during dry seasons in winter or equipments and pipelines damaged by typhoons in summary. Moreover, there was no guarantee in the safety of none tap water. It was recommended that the Nantou County Government should provide guidance to improve the overall drinking water facilities in this type of schools.en_US
dc.description.tableofcontents第一章 緒論 1 一、研究背景與動機 1 二、研究問題 4 三、研究對象及範圍 4 四、研究限制 5 第二章 文獻探討 6 一、校園用水管理政策 6 (一)飲用水管理政策 6 1.飲用水管理條例 6 2.學校飲用水管理人之職責 9 3.現行飲用水水質標準 16 (二)校舍之相關用水設備設計規劃之法令規定 19 1.水源 20 2.管線 22 3.水塔、蓄水池 24 4.其他 25 (三)南投縣各國民中小學年度預算編列 26 二、飲用水安全 27 (一)水污染定義 27 (二)水污染類型 28 1.化學性污染 28 2.生物性污染 30 (三)飲用水之餘氯消毒 30 三、校園常見之飲水處理方式及優缺點 31 (一)原理 32 1.過濾 32 2.煮沸 33 3.RO逆滲透 34 4.蒸餾 35 5.陽離子交換樹脂(硬水軟化) 35 6.其他消毒措施 36 (二)飲用水設備 37 1.中央飲水系統 37 2.單機型飲水機 39 四、學校飲用水安全: 43 (一)校園可能遭遇水污染問題之剖析 43 1.水源層面 43 2.校園管理層面 48 (二)校園用水安全檢查流程 54 第三章 研究設計與實施 55 一、研究工具及對象 55 二、研究流程 55 三、研究架構 58 四、問卷設計 60 五、問卷信度、效度 66 六、資料分析 67 第四章 研究結果與分析 68 一、研究對象及問卷填寫情形分析 68 (一)問卷回收情形 68 (二)問卷對象分析 70 二、南投縣各國民中小學水源、用水設備現況、管理現況分析 72 (一)水源 72 1.自來水 73 2.非自來水 73 3.使用非自來水之原因 74 4.非自來水之用途 75 (二)蓄水設備 77 1.各校設備概況 77 2.各校蓄水池清洗工作 80 (三)飲用水設備 82 1.設備 82 2.淨水原理 83 3.水源及供水溫度 84 (四)飲用水品質管理 89 (五)相關經費支應情況 92 1.經費來源 92 2.經費開支情形 94 3.經費補助情形 94 (六)其他 96 1.全校各式水管管線、水池水塔配置圖 96 2.長假期蓄水之餘氯不足之問題 99 三、南投縣各國民中小學飲用水管理人員專業認知情況分析 101 (一)飲用水及設備相關法令瞭解情形 101 1.飲用水供水水質標準相關法令 102 2.飲用水供水系統維護 102 3.蓄水池、水塔、管線設置法規 103 4.小結 103 (二)對自校飲用水設備瞭解情形 104 1.配水管線分布 104 2.蓄水設備 105 3.飲用水供應系統 106 4.小結 106 (三)台灣歷年來校園飲用水污染事件瞭解情形 107 1.事件背景及成因 107 2.緊急應變作為 108 3.改善作為 108 4.小結 109 (四)自校飲用水可能面臨之危機 109 1.瞭解情形 109 2.自校可能面臨之飲用水安全疑慮 110 3.未來可能發生「飲用水污染事件」之應變計畫擬定 111 四、飲用水管理人覺得南投縣政府給予後援資源程度情況分析 112 (一)經費上的後援資源 112 1.設備購置 113 2.設備維護及耗材購買 113 3.水質檢驗 114 4.水電費 114 5.小結 115 (二)專業上的後援資源 116 1.管理人專業精進研習 116 2.專業人力支援 117 3.飲用水專業諮詢服務 117 4.小結 118 (三)管理上的後援資源 118 1.管理策略及經驗交流研習 118 2.法令諮詢 119 3.小結 120 (四)整體重視度 120 五、南投縣各國民中小學用水設備、管理上窒礙難行問題情況分析 121 (一)地處自來水未到區,水源常出問題 122 (二)學校附近或地下有潛在污染威脅 123 (三)學校校舍老舊,原有管線、設施有問題 123 (四)經常花費改善消毒措施,但水質檢驗總是不合格 123 (五)飲用水管理工作瑣碎,人力不足 124 (六)南投縣政府補助經費不足以支應用水管理工作 124 (七)校園屬開放空間,相關供水設備在假日時會被校外人士破壞 124 (八)地處偏遠、山區,無廠商願意到校服務 125 (九)其他 125 第五章 結論與建議 126 一、結論 126 二、建議 128 參考文獻 131 一、中文部份 131 二、西文部份 132zh_TW
dc.language.isoen_USzh_TW
dc.publisher環境工程學系所zh_TW
dc.relation.urihttp://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh1?DocID=U0005-1205200923555400en_US
dc.subjectdrinking water managementen_US
dc.subject飲用水管理zh_TW
dc.subjectschool drinking wateren_US
dc.subjectwater qualityen_US
dc.subject學校飲用水zh_TW
dc.subject水質zh_TW
dc.title南投縣國中小學飲用水水質問題剖析zh_TW
dc.titleProblem analysis of drinking water quality in elementary and middle schools of Nantou Countyen_US
dc.typeThesis and Dissertationzh_TW
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.openairetypeThesis and Dissertation-
item.cerifentitytypePublications-
item.fulltextno fulltext-
item.languageiso639-1en_US-
item.grantfulltextnone-
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